“好妈妈”

金彩娥

年7月加盟育英，10年来，她本着多关心、多爱护、多陪伴同学们的服务理念，把育英学校当成自己的家，把育英学子当成自己的孩子，始终坚守“妈妈原则”，立志做育英学子的“好妈妈”。

金老师话语不多，但做事积极，认真细心，尽职尽责。她细心呵护学生在校生活的点点滴滴，力争让学生在寝室里感受到“家的温暖”，所以她管辖的寝室每天都保持整洁有序、一尘不染。她将爱心奉献给每一位学生，让学生从她那里感受到“妈妈的味道”，所以学生都愿意把身边发生的开心、不开心的事情与她一起分享，把她当成知心朋友，当成无话不谈的“妈妈”。

金老师用她的努力换来连年被我校评为“优秀职工”，并在年被评为浙江育英教育集团“优秀生活老师”。

服务学生小故事

故事一

金老师发现男生小A的裤子破了。下午回来洗澡时，金老师问小A，“你裤子破了自己知道吗？”小A说：“身上穿的这条也是破的。”金老师仔细一看，他两条裤腿的大腿部位都有点破了，主要因为小A体形稍胖，两条大腿之间摩擦得有点儿严重，所以，裤子没穿多长时间就会被他磨破。金老师问小A，“九年级大哥哥毕业时，把没穿几次、还挺新的校服裤留在了学校，我整理起来洗好叠放起来了，你要不要穿？”小A说要穿。

金老师看该生不计较那么多，就挑两条肥大的，把长度剪短，再用缝纫机把裤脚缝上，让小A试穿。小A穿上正合身，非常高兴地说：“老师，你就像我的妈妈！”金老师也感动地说：“我就是你在学校里的妈妈！”

故事二

男生小B在大浴室洗澡时把一块眼镜片弄丢了，他自己怎么找也找不到，跑过来着急地对金老师说：“老师，我的眼镜片掉了，找不到了。”金老师赶紧又和他一起去找了一遍，还是没找到。问几个一起洗澡的同学，他们也说没看见。当时小B急得都快哭出来了，金老师安慰他说：“别着急，你先去上课，我再仔细帮你找找。”帮学生洗过换下来的袜子、短裤，金老师又到大浴室找，她一边找一边想，“就在这里，怎么会不见了呢？”看到下水道口的挡板被学生弄错位了，就伸手到下水道口摸一下，眼镜片果然在里面。晚上就寝回来时，金老师把眼镜片放到小B手上，小B喜出望外地说：“老师，你帮我找到了！你真是我的大恩人啊！要是找不到的话，我会被妈妈臭骂的！”金老师安慰他说，“这下你可以安稳睡觉了。”

故事三

金老师发现男生小C换下来的袜子有血迹，就问他脚怎么受伤了。小C说得了甲沟炎，化脓了，说着就伸出脚给金老师看，他的大脚趾又红又肿。金老师说：“你这孩子，真会忍，被你妈看见了，肯定心疼死了！学校附近有一家专治甲沟炎的，明天中午我带你去看。”第二天中午，金老师带小C如约而去。医生首先消毒，再用专用的小刀小心翼翼地把长在肉里的趾甲一点一点地削下来，再熟练地敷上消炎药包扎起来，十分钟左右就搞定了，并交代这个部位不能打湿了，过两天再换一次药就好了。金老师带小C从诊所出来时，小C就说脚不痛了，很开心地对金老师说：“老师，谢谢您了，我怕耽误学习一直都没对您说，现在好了，以后我的脚就不会再受罪了！”

金老师说，青春期的孩子长得快，如果鞋子不合适，穿久了就会得甲沟炎。有的家长远在外地，自己就充当起了“妈妈”，解决家长们的后顾之忧。

文/图：梁中英黄瑜

排版：金娇娇

审核：陈国强